O Colégio Notre Dame segue a Pedagogia
Freinet e é filiado ao Movimento
de Escola Moderna.
Em oposição à pedagogia tradicional,
a Pedagogia Freinet caracteriza-se por colocar o
aluno - ser social-(e não o professor) no
centro da atividade escolar, permitindo a construção
da sua própria aprendizagem. A partir da descoberta,
da experiência, do confronto de idéias,
o aluno aprende, expressa e socializa o aprendizado.
Realiza, assim, um trabalho cooperativo, construindo
a sua autonomia.
Alguns dos principais aspectos do projeto
pedagógico:
O conhecimento é construído sempre
que possível, em contato com a realidade,
ou em laboratório,
em sala ambiente, em salas de exposição
e discussão,
conforme os objetivos da matéria
estudada, trabalhando todo o conteúdo estabelecido
oficialmente e do interesse do grupo para cada
série
ou disciplina através
dos projetos integrados, das soluções
de problemas e da aprendizagem por descoberta;
A família acompanha, diariamente, o desenvolvimento
do aluno através da Agenda Notre Dame, dos
Planos de Trabalho, dos Instrumentos de Fixação,
Revisão
e Avaliação;
O assunto proposto respeita a curiosidade do aluno
e as atividades são associadas a temas atuais;
A aprendizagem incentiva a não
decorar assuntos, mas:
raciocinar - formular hipóteses -
experimentar - raciocionar.
Na Educação Infantil e de 1º ao
5º ano do Ensino Fundamental,
utilizam-se ateliers diversificados, com sub-grupos
de alunos e atividades independentes;
Na Alfabetização, através de
um método natural de aquisição e aperfeiçoamento
da língua, a criança
aprende a ler e a escrever vivendo situações
organizadas intencionalmente, em ateliers de modelagem,
conto, teatro, produção, impressão
de textos e outros. Desde as séries iniciais,
os alunos produzem os seus próprios textos,
evitando-se as tradicionais "cartilhas",
distantes do mundo da criança e de
uma aprendizagem meramente mecânica;
Turmas com apenas 20 a 35 alunos, possibilitam atenção
individualizada, especialmente em anos iniciais;
O conteúdo de cada matéria/disciplina
estudada está estruturado obedecendo aos
parâmetros
curriculares do MEC, tendo como referência
um tema geral. Em cada mês, os estudos se
voltam para aspectos desse tema e dos temas transversais.
